(多选题)

美国的斯滕伯格把专家型教师称为有教学专长的教师，他提出专家型教师的特征有（）。

A.人际关系良好

B.将更多的知识运用于专业范畴内的教学问题解决中

C.解决教学问题的效率高

D.解决教学领域问题时富有洞察力

参考答案：BCD

参考解析：

本题考查的是斯滕伯格对专家型教师特征的观点。斯滕伯格把专家型教师称为有教学专长的教师，他在其他领域有关专家行为的心理学研究基础上提出专家型教师的特征有：①将更多的知识运用于教学问题的解决。这些知识包括所教学科的内容知识、一般教学法知识、与具体教学内容有关的教学法知识以及教学得以发生的社会和政治背景知识。②解决教学问题的效率高。他们能在较短的时间内完成更多的工作，或者明显只需要较少的努力。秩序化的技能使得他们能将注意集中于教学领域高水平的推理和问题解决上。在接触问题时，他们具有计划性且善于自我觉察，时机不成熟时，他们不会提前进行尝试。③富有洞察力。他们能够鉴定出有助于问题解决的信息，并有效地将这些信息联系起来。他们能够通过注意，找出相似性及运用类推来重新建构手边问题的表征。他们能够对教学问题取得新颖而恰当的解答。故本题选BCD。

知识点：教师的职业成长教育心理学教师心理教师招聘-小学教育综合知识

美国的斯滕伯格把专家型教师称为有教学专长的教师，他提出专家型教师的特征有（ ）。

美国的斯滕伯格把专家型教师称为有教学专长的教师，他提出专家型教师的特征有（）。