教师发现问题的方式有多种，包括（ ）。

(多选题)在教学过程中，内部的各种因素相互依存、相互作用，形成了一些稳定的、必然的联系，这是教学过程规律性的体现。下列属于教学过程 (多选题)课程资源是具有课程潜能的广阔的社会资源，是课程存在的基础。课程资源的特点有（ ）。 (多选题)下列选项属于某教师在进行课程设计时需要考虑的社会因素有（ ）。 (多选题)下列选项属于学生中心课程设计的优点的有（ ）。 (多选题)思想基础是课程与教学论的理论支撑和实践导向，下列选项中属于进步主义思想的有（ ）。 (多选题)课程论是教育学的一个分支学科，它是（ ）的学问。 (多选题)教学策略简而言之就是教与学的策略，以下有关教学策略的含义表述正确的有( )。 (多选题)伴随着学科知识的获得，学生对学科学习的态度是越来越积极还是越来越消极？学生对学科知识学习的信心是越来越强，还是越来越弱？ (多选题)在信息不断更新的社会，学生要从学会到会学，才能跟上时代前进的步伐，会学就是（ ）。 (多选题)良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段，而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。建立新型的师生关系