(多选题)

当代教学理论流派林立，各家各派各具特色，自成体系。下列关于各流派及其代表人物的说法正确的是（）。

A.布鲁纳的结构主义流派着眼于使学生掌握学科的基本结构

B.赞可夫着眼于学生的“一般发展”

C.罗杰斯着眼于学生个性的和谐发展

D.苏霍姆林斯基把教学作为学生促进自我实现的工具

参考答案：AB

参考解析：

本题考查的是教育家的教育理论。A选项，布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解。所谓学科的基本结构，是指学科的基本知识、基本方法与基本态度。B选项，赞科夫在著作《教学与发展》中，明确提出“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”，这也是该理论的核心。他强调学生的一般发展与特殊发展的结合。C选项，苏霍姆林斯基教育理论的核心是把学生培养成个性全面和谐发展的人。D选项，罗杰斯把教学视为促进学生自我实现的工具，发掘人的创造潜能，形成人的独立个性，最终培养出自由独立的、情知合一的“完整的人”。故本题选AB。

知识点：教育学的产生与发展教育学原理教育与教育学教师招聘-小学教育综合知识

当代教学理论流派林立，各家各派各具特色，自成体系。下列关于各流派及其代表人物的说法正确的是（ ）。

当代教学理论流派林立，各家各派各具特色，自成体系。下列关于各流派及其代表人物的说法正确的是（）。