成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。影响学生成就动机的主观因素主要有（ ）。

(多选题)教学模式的具体形式虽然多种多样，但从根本特征上关于教学模式的概括化研究大致可以概括为哪几类？（ ） (多选题)把学生看成是具有独立意义的人，包括的基本含义是（ ）。 (多选题)把学生变成一个教学班我们不能说就是一个班集体。一个班级体必须具有的基本特征有（ ）。 (多选题)教师选择教学方法的主要依据有（ ）。 (多选题)课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课 (多选题)课堂教学改革是适应教育教学发展新形势的适当要求，有效的教学改革应该使（ ）同时发生改变。 (多选题)在教学过程中，贯彻直观性原则的基本要求是（ ）。 (多选题)紧张、担忧、不安全感等都是焦虑的表现，关于焦虑的描述，下列说法正确的是（ ）。 (多选题)学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（ ）。 (多选题)促进迁移的有效教学应从哪些方面考虑？（ ）