学生不是孤立存在的个体，他们通过相互交往形成各种群体。学生群体对个体产生促进作用还是阻碍作用，主要受制于下列影响因素中的（ ）。

(多选题)知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识，知觉的特性包括（ ）等。 (多选题)研究者们根据不同的理论从不同的角度对幼儿游戏进行了分类。根据游戏的社会性特点，可分为（ ）。 (多选题)有位著名教师曾说：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”课堂导入对完成 (多选题)新课程改革对课程领域提出了许多新的要求，以下措施有利于课程改革的有（ ）。 (多选题)走进B学校，映入眼帘的是干净整洁的校园环境和“明德、博学、求是、致远”的校训，走进操场，同学们正在举行升旗仪式，过了一会 (多选题)下列关于教育的起源及发展历程表述正确的有（ ）。 (多选题)根据《中华人民共和国教育法》，下列是我国实施的制度的有（ ）。 (多选题)师生关系是教育过程中最基本的最重要的人际关系。良好的师生关系有以下那几个特征？（ ） (多选题)智慧技能是将已习得知觉模式、概念、规则运用于实际情境，顺利完成任务的，其具有（ ）等特点。 (多选题)发散性思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。其主要特征有（ ）。