学生不是孤立存在的个体，他们通过相互交往形成各种群体。学生群体对个体产生促进作用还是阻碍作用，主要受制于下列影响因素中的（ ）。

(多选题)课程改革应建立（ ）广泛参与的有效机制。 (多选题)教学反馈是教师获取教学信息，及时了解教学效果，保证教学工作高质量运作必不可少的措施。教学反馈对教师教学的意义有（ ） (多选题)板书就是在黑板上写字、绘画，它有利于知识传授，有利于学生智力开发、能力培养，有利于学生情操陶冶，有利于活跃课堂气氛，有利 (多选题)课堂讲解要求教师的课堂教学要达到优化的标准，减少课堂教学的无效劳动，努力提高课堂教学效率。下列属于课堂讲解的优化标准的是 (多选题)教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的 (多选题)教学作为一种特殊的认识过程，其特殊性表现在（ ）。 (多选题)某单元目标这样制定：①能说出面积的意义；②能记住长方形和正方形的面积计算公式；③能区分长度单位和面积单位这两种不同的单位 (多选题)《中小学班主任工作规定》中，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查下列哪些条件？（   ） (多选题)教师可以采用的行政救济途径主要有（ ）。 (多选题)教学多媒体的交互性表现在（ ）。