班级建设应该通过动态的角色定位，使班级中的每个成员都拥有满意的位置形成班级人际关系的结构，这是班级建设中一项富有创造性的工作，其主要策略包括（ ）。

(多选题)传统的教学视课堂教学为个体活动的复合体，而没有把课堂教学看成师生、生生交往和对话的平台。建立班级管理指挥系统是班级教学管 (多选题)教师在确定班级的主题性活动时，须注意的方面有（ ）。 (多选题)初中生处于青春期，身体和心理快速发育，世界观、人生观、价值观逐渐形成，容易面临多种困惑和陷入孤独、茫然的心理状态。面对该 (多选题)苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”教师在进行班级管理时，践行这一名言应做到（ (多选题)服饰语是一种典型的非语言交流形式，教师的服饰除了反映教师个人的审美情趣外，还受到社会正统文化的规范等因素的制约，因此教师 (多选题)下列属于教学噪音的有（ ）。 (多选题)影响课堂气氛的因素很多，其中良好的课堂气氛要求教师（ ）。 (多选题)科学有效的课堂管理，不仅能维持课堂秩序，还能增进课堂效果。课堂管理的目标包括（ ）。 (多选题)教学策略是在特定教学情境下，为完成特定的教学任务而产生的，在运用教学策略时，要（ ）。 (多选题)现代课程管理的结构相互联系、相互制约的三个基本要素包括（ ）。