(多选题)

如果学生由必要的感性知识形成了清晰的表象，那么他们理解书本知识就比较容易，在教学中为了使学生获得对事物的清晰表象，需要（）。

A.对学生提出问题和要求，以便有目的地观察

B.指导学生既能区别，又能联系起来观察的对象和背景

C.通过对该事物的生动描述，使学生再造想象

D.区别对象的本质属性和非本质属性

参考答案：ABD

参考解析：

本题考查的是知识的获得。知识的获得是知识学习的第一个阶段。需要通过直观和概括两个环节来实现。其中，直观是指主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。为了使学生获得对事物的清晰表象需要：（1）要向学生提出问题与要求，引导他们有目的地观察。（2）在观察时，要指导学生把观察的对象与背景既区别开、又联系起来，首先要整体认识，然后再观察它的各个部分及其联系，以形成清晰而完整的表象。（3）还要指导学生将对象的本质属性与非本质属性区分开，以便形成概念。C强调的是学生的想象，没有体现学生对表象的获得。因此错误。故本题选ABD。

知识点：知识学习的过程教育心理学知识的学习教师招聘-小学教育综合知识

如果学生由必要的感性知识形成了清晰的表象，那么他们理解书本知识就比较容易，在教学中为了使学生获得对事物的清晰表象，需要（ ）。

如果学生由必要的感性知识形成了清晰的表象，那么他们理解书本知识就比较容易，在教学中为了使学生获得对事物的清晰表象，需要（）。