我国学者冯忠良根据国内外的研究并结合我国教育实际，将学生的学习划分为（ ）。

(多选题)下列说法中，错误的是（ ）。 (多选题)问题解决中常用启发策略有（ ）。 (多选题)根据学习动机起作用时间长短可以把学习动机分为（ ）。 (多选题)创造力测验方法（ ）。 (多选题)人的心理现象（ ）。 (多选题)常用的精加工策略有（ ）。 (多选题)针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）。 (多选题)创造性思维的主要特征有（ ）。 (多选题)经典性条件反射的基本规律（ ）。 (多选题)能否发现问题取决于（ ）。