有关专家行为的心理学研究，确定了“专家”与“新手”之间的差异，“专家”比“新手”有更大的可能找到新颖和适当的解决问题的方法。“专家”与“新手”之间差异主要体现在（ ）。

参考解析：

本题考查的是专家与新手的区别。斯腾伯格（1997）认为专家型教师是具有某种教学专长的教师。他认为新手与专家的主要区别表现在他们的知识、效率和洞察力等方面的差异。（1）知识。斯腾伯格认为教师的知识包括内容知识（学科知识或母体知识）、教学性知识（即条件性知识）以及实践性知识（包括外显的和内隐的）。专家型教师不仅应具备以上三种知识，而且还应具备丰富的关于社会政治和文化背景的社会知识，以及通过内隐学习过程获得的经验性知识，并能够将上述各种知识广泛充分地整合在一起，运用到教学过程中去。（2）效率。包括教师教学技能的认识自动化、执行监控（包括计划监控和评价）以及认识资源的再投入。专家型教师处理问题时具有如下特点：在相同时间内比新手型教师处理更多的信息：处理相同的信息量较新手型教师付出较少的意识努力。（3）洞察力。洞察力是指对问题深入透彻的分析能力和创造性解决问题的能力。专家型教师在解决问题时，对问题的分析通常更为清晰和透彻，解决问题也具有独创性、新颖性和恰当性。选项C不属于新手和专家的区别。故本题选ABD。