若老师希望学生养成举手发言的习惯依据行为主义可行的是（ ）。

参考解析：

根据行为主义的学习理论，强化会提高个体的行为频率，消退和惩罚会降低个体的行为频率。A选项表扬举手多的学生，即对学生行为给予正强化，那么学生举手发言的频率会提高；B选项忽视不举手回答问题的学生，是对不举手行为的消退，结果是不举手回答问题频率降低、渐渐养成举手发言的习惯；C选项惩罚不举手回答问题的学生，也会导致不举手回答问题频率降低，但对学生进行罚站在日常教学中应该杜绝使用；D选项教师示范举手是模仿学习的运用。所以根据行为主义学习理论，此题选ABCD。