(多选题)
若老师希望学生养成举手发言的习惯依据行为主义可行的是( )。
A.表扬举手多的学生
B.忽视不举手回答问题的学生
C.让不举手回答问题的学生罚站
D.教师示范举手的动作
参考答案:ABCD
参考解析:
根据行为主义的学习理论,强化会提高个体的行为频率,消退和惩罚会降低个体的行为频率。A选项表扬举手多的学生,即对学生行为给予正强化,那么学生举手发言的频率会提高;B选项忽视不举手回答问题的学生,是对不举手行为的消退,结果是不举手回答问题频率降低、渐渐养成举手发言的习惯;C选项惩罚不举手回答问题的学生,也会导致不举手回答问题频率降低,但对学生进行罚站在日常教学中应该杜绝使用;D选项教师示范举手是模仿学习的运用。所以根据行为主义学习理论,此题选ABCD。
知识点:一般学习理论 教育心理学 学习与学习理论 教师招聘-小学 教育综合知识