现代知识观根据反映活动的形式不同，将知识分为陈述性知识和程序性知识，其中陈述性知识主要回答（ ）的问题。

(多选题)建构主义学习观认为，学习者的知识构建过程具有（ ）的特征。 (多选题)皮亚杰具体运算阶段的思维特点为（ ）。 (多选题)各种班级活动的目标、内容、方法和形式不一样，每种活动要达到预期的效果，应遵循一些基本的、共同的要求，以保证班级活动的整体 (多选题)引导学生进行自我管理需要（ ）。 (多选题)教师专业发展能力包括现代化教师所必须的（ ）。 (多选题)时至今日，我国在很多方面仍然受到儒家文化的影响。例如，在我国的家庭教育或学校教育中都十分强调孝道，教育者要求受教育者孝顺 (多选题)广义的教育是指家庭教育、社会教育和学校教育的三结合，与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是 (多选题)我国心理学家提出的心智技能的第三个阶段，即原型内化相当于加里培林的哪些阶段？（ ） (多选题)特朗普制又称为“综合教学制”，出现于20世纪50年代的美国，其基本内容包括（ ）。 (多选题)以下属于个人本位教育目的论者是（ ）。