教师职业角色的形成可以分为（ ）等几个阶段。

参考解析：

教师职业角色的形成过程可分为以下三个阶段：（1）角色认知阶段。角色认知指对教师职业角色行为规范与要求的认识和了解，知道什么是正确的职业行为，什么是不符合教师职业要求的行为。（2）角色认同阶段。角色认同指通过亲身体验接受教师职业角色的规范要求和承担的社会职责，并用来控制、约束和衡量自己的行为。（3）角色信念阶段。角色信念指将教师职业角色的社会期望与规范要求转化为自己的心理需要，并以此支配自己的行为。