课程目标是课程实施应达到的学生身心素质发展的预期结果，是对培养目标的具体化，完整的课程目标体系包括（ ）。

(多选题)学校教育的主导作用能否实现，实现的程度如何，取决于学校教育内外的许多因素。下列属于学校外部因素的有（ ）。 (多选题)关于面授教育的特点，下列说法正确的有（ ）。 (多选题)人的身心发展是指人的体力和脑力的协调发展，影响人的身心发展的因素是多方面的，主要包括（ ）等。 (多选题)下列属于板书设计形式美的是（ ）。 (多选题)下列属于情绪外部表现的有（ ）。 (多选题)“好记性不如烂笔头”这句话正好验证了课堂笔记的重要性，课堂笔记记录的内容包括（ ）。 (多选题)下列哪些心理学家强调学习是认知结构的变化？（ ） (多选题)下列哪些是教师在教学中贯彻量力性原则需要注意的问题？（ ） (多选题)预防未成年人犯罪的教育目的包括（ ）。 (多选题)心理学家凯尔曼认为，个体品德是从他律到自律的发展，一般来说态度和品德的形成过程要经历（ ）三个阶段。