学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验引起的行为或行为潜能的相对持久的变化，根据学习的定义，下面属于学习现象的有（ ）。

(多选题)下面描述思维逻辑性的词汇是（ ） (多选题)下列做法中目的是加强无意注意的是（ ）。 (多选题)下列陈述中，（ ）是布鲁纳认知发现学习理论的观点。 (多选题)下列关于错觉的说法中不正确的是（ ）。 (多选题)教师出现了下列（ ）情形，由所在地学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘。 (多选题)教学过程的最后一个环节是学业成绩的检查和评定，主要存在两种形式一个是平时考查，另一种形式是考试，以下属于平时考查的有（ (多选题)素质教育的任务有（ ）。 (多选题)下列属于质化评价方法的是（ ）。 (多选题)课程标准是指包括（ ）。 (多选题)教育的双重文化属性是指( )。