(多选题)

李老师在讲授概率一节时举例，假设生女儿为失败，生儿子为成功，班上男生听到后立即哄堂大笑，然后吆喝班上女生，根据教师职业道德规范，李老师的做法，存在的主要问题包括（）。

A.教学语言不严谨

B.思维定势

C.刻板印象

D.教学性别歧视

参考答案：ACD

参考解析：

本题考查的是教学行为规范。教学语言的严谨性是指教学语言的规范性、准确性、科学性、逻辑性。李老师在讲授概率一节时举例，假设计生女儿为失败，生儿子为成功，首先就是教学语言不严谨，认为生儿子成功，女儿失败；对一群人的特征或动机加以概括，把概括出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们每人都具有这种特征，而无视团体成员中的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。李老师同时把一类人的特点加以概括认为生儿子的就是成功的，生女儿就失败体现了刻板印象；再者老师的做法也有性别歧视，故本题选ACD。

知识点：教师教育学原理学生与教师教师招聘-小学教育综合知识

李老师在讲授概率一节时举例，假设生女儿为失败，生儿子为成功，班上男生听到后立即哄堂大笑，然后吆喝班上女生，根据教师职业道德规范，李老师的做法，存在的主要问题包括（ ）。

李老师在讲授概率一节时举例，假设生女儿为失败，生儿子为成功，班上男生听到后立即哄堂大笑，然后吆喝班上女生，根据教师职业道德规范，李老师的做法，存在的主要问题包括（）。