(多选题)

七年级新生小桃在读小学时是个品学兼优的好学生，考上重点初中后，他对自己的成绩信心百倍，然而，小桃的期中考试成绩在班级只算得上中等水平，他不服气，暗自发誓，一定要赶上去，可是期末考试时他的成绩非但没有进步，反而退步了，现在小桃经常对着课本发呆，甚至不愿意去上学，对小桃的这种情况可采取哪种应对策略（）。

A.给予小桃积极的暗示，多夸奖他，帮助他重建自信

B.帮助小桃建立恰当的短期目标，从小成就中获得成就感

C.建议小桃改变参照系，参照自我的进步

D.让小桃看向优等生，告诉他要向班级中的第一名学习

参考答案：ABC

参考解析：

本题考查的是优秀生的教育工作。优秀生的心理特征：自尊好强，充满自信；强烈的荣誉感；较强的超群愿望与竞争意识。优秀生的教育：严格要求，防止自满；不断鼓励，弥补挫折；消除嫉妒，公平竞争；发挥优势，全班进步。ABC选项都可以帮助小桃慢慢进步，但是D选项让小桃和第一名学习不恰当，会让小桃自卑心和挫败感更严重。故本题选ABC。

知识点：班主任工作教育学原理班主任与班级管理教师招聘-小学教育综合知识