决定义务的主观因素主要有（ ）。

(多选题)学制的类型主要有（ ）。 (多选题)素质教育的重点是培养学生的（ ）。 (多选题)在教育目的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。 (多选题)教育目的是所有教育活动的出发点和最终的归宿，是教育基本理论的重要组成部分，关于教育目的说法正确的是（ ）。 (多选题)遗传是指人从上代集成下来的生理解剖的特点，这些遗传的生理特点也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件，所以（ (多选题)“染于苍则苍，梁于黄则黄，所入者变，其色亦变”与这一句话一致的影响人身心发展的因素包括有（ ）。 (多选题)学校教育对文化的作用包括（ ）。 (多选题)古希腊时期的学校，课程内容以古典学科为主，把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是（ ）。 (多选题)教育要素包括（ ）。 (多选题)从横向看，教育的基本形式有（ ）。