在物理课上老师在黑板上完整书写了解题过程，并要求学生每人抄三遍，今后按照他的解题方法解题，马老师的做法（ ）。

(单选题)各级各类的课程目标是相互关联的，而不是彼此孤立的。这说明课程目标具有（ ）的特征。 (单选题)某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后 (单选题)李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配 (单选题)李老师在上课，有个学生上课不认真，李老师请这个学生站在教室外面去，李老师的做法（   ）。 (单选题)中学生王某上课玩手机，被英语老师收缴时因争执被老师摔坏。该老师拒不承认错误，并在家长群里发表言论，声称所有学生都要遵守学 (单选题)以下说法有误的是（ ）。 (单选题)某班有个同学连续多次考试成绩差，有一次班主任老师把他叫上讲台，然后在他脸上用红笔画了个大大的“0”。班主任老师的行为严重 (单选题)王老师在体育课上找学生配合完成足球射门技巧，无意中用力过度，球击中学生肚子，造成受伤。以下说法有误的是（ ）。 (单选题)小张老师为了更好地发展职业，计划重回高校接受研究生教育。为了考出好成绩，他每天刻苦学习。但也因此不能好好地备课、上课，批 (单选题)新课程倡导对学生进行发展性评价，很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主，较少直接评价学生。根据心理学家德韦克的研究，表扬和赞