某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育（ ）。

(单选题)教学设计最先要考虑的要素是（ ）。 (单选题)个人能用言语进行直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物的知识，属于（ ）。 (单选题)知识学习的第一个阶段是（ ）。 (单选题)“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（ ）。 (单选题)“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（ ）。 (单选题)“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（ ）。 (单选题)基础教育的核心问题是（ ）。 (单选题)我国义务教育阶段的教学计划具有三个基本特征。这三个基本特征是（ ）。①强制性 ②通用性 ③普遍性 (单选题)河北省教育厅《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为切实减轻中小学生过重课业负担的意见》规定：小学一、二年级学生不留书面 (单选题)在学校的师生关系中，最基本的关系是（ ）。