日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。

(单选题)有小学一年级的学生把6和9混淆，这说明该生（ ）还不成熟。 (单选题)观看乒乓球教练打球，掌握打球的基本要领和工作属于动作技能的（ ）。 (单选题)一般情况下在早晨学习的效果较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。 (单选题)只考虑事物属性的相似性，忽略与其他属性之间的差异性，这是思维（ ）的阶段。 (单选题)看到浮云自然而然想象人面奇峰，这属于（ ）。 (单选题)关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于（ ）。 (单选题)小红看到有人摔倒绕开走，教室乱会暂时离开，这种行为属于（ ）。 (单选题)在教学中要做到“文以载道，教书育人”，这体现哪一项教学原则？（ ） (单选题)以下不属于学习现象的是（ ）。 (单选题)在鲜花盛开，花草葱茏的阳春三月，人们常有花在微笑草在点头的愉悦体验，这种情绪状态是（ ）。