某校化学老师在进行“盐类的水解”一节的支架式教学时，先创设情境，再引导学生结合已经学过的知识，自主探索存在的问题，从而促使学生沿着概念框架攀升，最终实现对盐类水解概念的意义建构，这种教学方式依据的是（ ）。

(单选题)小李在公交车上刚坐下，一个老人站在小李身边，小李觉得怪不好意思，又不想站起来，于是眼望窗外装没看见，这说明小李缺乏（ (单选题)上课听讲的时候，小李表面上一副全神贯注的样子，脑子里可能在想放学去哪个超市，这属于（ ）。 (单选题)班主任教育工作的重点是（ ）。 (单选题)强调知识的动态性，学生经验世界的丰富性和差异性，学习的情境性，实现知识经验的转换、改造，这些观点符合（ ）。 (单选题)有打人冲动的人，借锻炼拳击或摔跤等方式来满足，喜欢骂人的人以成为评论家来满足自己。这属于哪种心理防御机制？（ ） (单选题)根据耶克斯—多德森定律，随着任务难度增加，最佳动机水平趋势是（ ）。 (单选题)儿童计算“3＋4＝7”，不是对抽象数字的分析、综合，而是在头脑中用三个手指加上四个手指或三个苹果加四个苹果等实物表象相加 (单选题)《基础教育课程改革纲要》中对新课程结构的主要内容做了明确的阐述。其中，提出义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强（ (单选题)被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素是（ ）。 (单选题)老师讲课时用洪亮的声音、清晰的板书来引导学生们把注意力集中在课堂教学上，所体现的感知规律是（ ）。