学生小明在复习历史时，习惯用列提纲和画历史事件发展轴线的方式帮助自己更好地记忆历史事实。这一方式属于学习策略中的（ ）。

(单选题)教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）。 (单选题)课外校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好选择参与不同的活动或设计活动方式。这体现的课外校外教育特点是（ ）。 (单选题)主张教师不再向学生传授系统知识，学习进度从尊重学生的个体差异出发，“学习计划”由学生与教师协商决定。这种教学组织形式是（ (单选题)班主任在教育数学活动中，需要与学生及同事形成良好的互动关系。根据加德纳多元智能理论，班主任需要具备的能力是（   ）。 (单选题)“司马光砸缸”反映了司马光的（ ）。 (单选题)郑老师在教学过程中充分关注学生发展，并适时对学生提出期望，学生因此表现出积极学习的行为。这体现的心理学效应是（ ）。 (单选题)《中小学教师职业道德规范》提出要对学生严慈相济，做学生良师益友。这要求教师具备的职业道德是（ ）。 (单选题)教师帮助学生制定适当的学习目标，提供学习方法的指导，并为学生创造良好的教学环境。这体现的教师角色是（ ）。 (单选题)提出“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。 (单选题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键