(单选题)
在封建社会，主要采用（ ）的教学组织形式。
A.个别教育
B.班级授课制
C.分组教学
D.道尔顿制
参考答案：A
参考解析：
本题考查的是个别教育的教学组织形式。个别教学制的产生是与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应的。在古代的东方和西方，学校教学组织形式一般都是个别教育形式。教师向学生传授知识，布置检查和批改作业都是个别进行的。故本题选A。
知识点：教学组织形式 教育学原理 教学 教师招聘-初中 教育综合知识
(单选题)《学会生存》中说：“人是未完成的动物，并且只有通过经常的学习才能完善他自己”。这一观点表明学生是（ ）。
(单选题)从根本上说，教师的威信来自于（ ）。
(单选题)教师的教学经验积累属于（ ）。
(单选题)教师对学校作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。教育行政部门应当在接到申诉的（ ）日之内作出处理。
(单选题)幼儿园语言教育的目标是（ ）。
(单选题)幼儿拿竹竿当马骑、扮演父母呵护婴儿等游戏属于（ ）。
(单选题)“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这句话中
(单选题)高中毕业会考的目的是评价高中生学业标准达成情况，它是一种（ ）。
(单选题)《学记》提出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”。这说明教学中要善于采用（ ）。
(单选题)儒家教育主张培养修身、齐家、治国、平天下的“君子”：古希腊教育主张培养演说家和治国者。这反映了古代教育主要（ ）。
返回顶部