(单选题)

在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（）。

A.激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织

B.对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织

C.能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织

D.回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是问题教学。问题教学，就是把教学内容的知识点、语言点、能力点等进行信息加工，形成一个有序的问题链锁，呈现给学生，学生思考问题，查阅资料，讨论探究，在教师的指导下，实现问题解决。在问题的解决阶段，教师必须帮助学生能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织。（朱金卫主编,教育心理学,陕西师范大学出版总社有限公司,2012.08,第175页）。故本题选C。

知识点：问题解决教育心理学问题解决与创造性教师招聘-初中教育综合知识

在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（ ）。

在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动（）。