数学课上，袁老师给学生准备了一定量的小棒、小方块等道具，引导学生通过自己动手，找出解答鸡兔同笼问题的各种假设、推测。袁老师的教学模式属于（ ）。

(单选题)教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法。这种学法指导方式是（ ）。 (单选题)关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会对教学和学习产生影响，其中坐在（ ）是最积极的学习者。 (单选题)课外辅导是上课的必要补充，教师除了给学生补课外，对辅导工作的总的要求一般是（ ）。 (单选题)升学考试一般是典型的（ ）。 (单选题)教学方法与教学方式，说法错误的是（ ）。 (单选题)“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（ ）。 (单选题)衡量教师是否成熟，最重要的标志是（ ）。 (单选题)“学会如何学习”实质上是指（ ）。 (单选题)教学模式是系统诸要素互相作用而形成的相对稳定的完型结构与行之有效的操作程序。下列有关教学模式的论述中，正确的是（ ） (单选题)上好课最根本的要求是（ ）。