“多一把尺子，就多一个好学生”反映的评价观是（ ）。

(单选题)教兴国，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科 (单选题)下列属于教师的教学设计技能的是（ ）。①能够根据教学计划制订详细的课程授课计划和教学进度计划②了解教学对象的个别差异 (单选题)课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（ ）。 (单选题)艾里克森认为童年期（7岁—12岁）的主要发展任务是（ ）。 (单选题)《国家中长期教育改革和发展规划钢要（2010—2020年）》提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持 (单选题)我国《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（ ）。 (单选题)对于认知风格属于场独立型的学生适合的教学方法（ ）。 (单选题)形式训练强调以下哪种因素在学习迁移中的作用（ ）。 (单选题)教育学家（ ）将教学目标分成认知、（ ）和动作技能目标。 (单选题)开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（ ）。