(单选题)

下列教师向学生和家长报告成绩时的做法不正确的是（）。

A.鼓励学生本人参与对测验分数的解释

B.成绩的报告采用公开的形式

C.对评分的标准或分数的含义做出适当的解释

D.分数报告力求准确、全面

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是学生学习结果的报告。为了使成绩报告单能起到激发学生的学习动机、促进学生努力学习的积极作用，教师在向学生及其家长报告测验成绩时要注意以下几点：（1）分数报告力求准确、全面。（2）要对评分的标准或分数的含义作出适当的解释。（3）要使学生和家长认识到分数或等第通常不具有绝对的价值，只代表一种相对的意义。（4）鼓励学生本人参与对测验分数的解释，并用非测验因素如测验时的个人情绪状态、平时的学习动机与学习态度、学习方法、学习环境等对取得的学习成绩加以补充说明或归因，从而提高学生对成绩的自我认知水平和自我接受程度，增强改变不良成绩的动力。（5）从保护学生及家长的自尊心的角度，成绩的报告单不要采取公开的形式，而应采用一对一的形式。故本题选B。

知识点：学生评价教育学原理教育评价教师招聘-初中教育综合知识

下列教师向学生和家长报告成绩时的做法不正确的是（ ）。

下列教师向学生和家长报告成绩时的做法不正确的是（）。