根据皮亚杰的认知发展阶段理论，11—15岁的儿童处于（ ）阶段，这一阶段儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖。

(单选题)课程改革的具体目标之一是积极倡导学生“主动参与，利于探究、勤于思考”，以培养学生“获取新知识，分析和解决问题”的能力，这 (单选题)下列教育方式与“白板说”观点一致的是（ ）。 (单选题)赵老师在讲解《过秦论》后，对学生提问，请把最后一自然段翻译成白话文，这种提问属于（ ）。 (单选题)诚信教育是中学德育的重要内容，要求受教的学生不说谎，及时表扬说真话讲诚信的学生，这体现了德育内容的（ ）。 (单选题)冯老师对学生英语试卷中写错的单词进行统计，分析学生写错单词的类型，在此基础上分析原因，为寻找解决办法提供依据，冯老师采用 (单选题)教育是教师引导，培养学生的活动。他要求教师以身作则，具有示范性，根据班杜拉的强化理论，这种强化属于（ ）。 (单选题)随着教学基本知识技能的掌握。邹老师对教学的信心日益增强。由原来关注的我能教的好吗，转为关注我怎样才能教的更好。则老师当前 (单选题)根据学校体育工作条例，学生每次体育活动时间应不少于（ ）。 (单选题)音乐老师带领学生听黄河大合唱，引导学生感受中华民族不畏强暴的英雄气概这体现的美育原则是（ ）。 (单选题)在德育过程中，对学生的行为给予适度的表扬与处分，以引导和培养学生优良品德，这运用的德育方法是（ ）。