根据皮亚杰的认知发展阶段理论，11—15岁的儿童处于（ ）阶段，这一阶段儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖。

(单选题)学校实施全面发展教育的基本途径是（ ）。 (单选题)教师在教学过程中鼓励学生举一反三、一题多解，说明他重视培养（ ）。 (单选题)小红既想参加马拉松比赛锻炼自己，又怕跑得慢被人讥笑，她面临的动机冲突是（ ）。 (单选题)学校为增强学生体质，专门修建的综合性体育场馆属于（ ）。 (单选题)有的人在优良的教育环境中成长却一事无成，甚至走向与环境要求相反的道路。在恶劣的环境中，有的人却经过不懈努力，取得令人瞩目 (单选题)班集体成熟的重要标志是学生集体是否形成了（ ）。 (单选题)想了解学生家长对小学生参加劳动所持的态度，最适宜的研究方法是（ ）。 (单选题)影响动机形成最稳定的内在动力是（ ）。 (单选题)教师在学生的课外活动中处于辅助地位，说明课外活动具有的特点是（ ）。 (单选题)《中华人民共和国未成年人保护法》所指的未成人是（ ）。