在我国现代学制史上第一次以学龄儿童和青少年身心发展规律为依据，将学校教育划分为小学六年，初中三年，高中三年，三阶段的学制是（ ）。

(单选题)以下几种学习理论中，（ ）能够恰当地解释“榜样学习”的教育效应。 (单选题)心理过程包括（ ）。 (单选题)教育者通过创设良好的情境，潜移默化地感染学生的方法是（ ）。 (单选题)在自然和社会现实活动中进行教学的组织形式是（ ）。 (单选题)根据本校（园）实际，学校（幼儿园）开发并在本校（园）实施的课程叫做（ ）。 (单选题)荀子说过“蓬生麻中，不扶自直”的话反映了（ ）。 (单选题)个体发展的差异性和独特性要求教育工作者必须（ ）。 (单选题)通过各种图片、图表、模型、幻灯、录像等方式丰富学生感性认知和直接经验的直观性教学方式是（ ）。 (单选题)最早专门论述教育问题的论著是（ ）。 (单选题)我国先秦时代的教育家（ ）倡导“有教无类”的思想。