我国先秦时代的教育家（ ）倡导“有教无类”的思想。

(单选题)小辉的妈妈为了训练小辉养成在写作业时端坐的好习惯，于是跟小辉约定。每次写作时坐姿端正就奖励给他1枚笑脸贴画，当笑脸贴画的 (单选题)高某在走上教师岗位一段时间后，非常关注如何教好每一堂课的内容，开始研究班级的大小，时间的设定及教学材料是否充分等事件对教 (单选题)班主任黄老师喜欢让学生跟着自己的思路走，并习惯于管理与支配学生的行为，对不服从者动辄发怒，批评，黄老师属于（ ）的班 (单选题)下列各种情况中，发生了学习的是（ ）。 (单选题)李老师觉得学生小明有潜力，于是在上课时喜欢让他回答问题且总是对他的答案给予肯定，同时，李老师也会私底下夸小明表现好，以激 (单选题)课堂上，老师向学生提出问题，学生根据问题发表自己的观点，此时老师和学生所产生的语言活动是（ ）。 (单选题)李老师在上某节公开课的时候，由于紧张误把“高粱”写成了“高梁”，这时一位比较淘气的学生站起来大声说：“老师，你写错了！‘ (单选题)某学生对中国传统文化产生浓厚兴趣，在老师的指导下不断学习钻研中国传统文化，其近期新学了一首古诗，据此请回答40-42题。 (单选题)某学生对中国传统文化产生浓厚兴趣，在老师的指导下不断学习钻研中国传统文化，其近期新学了一首古诗，据此请回答40-42题。 (单选题)某学生对中国传统文化产生浓厚兴趣，在老师的指导下不断学习钻研中国传统文化，其近期新学了一首古诗，据此请回答40-42题。