在教师的人格特征中有两个重要特征，对教学效果有显著的影响，一是教师的（ ），二是教师基于激励和想象的倾向性。

(单选题)程老师经常能按个人想法自由处理事件，按照自己的计划对所选择的信息作出反应，并能够对所做出的事情承担更多的职责，能强烈地感 (单选题)现代教育体系越来越成熟，从幼儿园到老年大学，教育不再局限于受教育者的性别、出身以及年龄等特征，而是贯穿人的一生，以满足不 (单选题)德国教育家第斯多惠认为：“无论对一个医生还是对一个教师来说，最重要的是必须首先认识人的一般天性和特殊天性，然后才能对症下 (单选题)下列哪种情形，可考虑采用惩罚来教育学生？（ ） (单选题)反应快、脾气急、易动、情绪冲动等特征，属于（ ）。 (单选题)导入要善于根据课堂的心理气氛、学生的即时状态以及教学任务和内容的改变，运用教学机智调整教学的行为方式，这反映了课堂导入的 (单选题)顺德中学初二（4）班学生在课间休息时，被广告牌砸伤，经鉴定为轻伤，学校处理该事故后，应书面报告（ ）。 (单选题)学习“日”“月”，再学习“明”，产生的迁移是（ ）。 (单选题)日常生活中，我们上网搜东西、看电影、打台球时的注意是（ ）。 (单选题)小学一二年级以下，哪种内驱力更为突出？（ ）