下列哪种情况最有可能出现社会抑制的作用？（ ）。

(单选题)学生力克难题后产生自豪感，这种体验是（ ）。 (单选题)“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有（ ）。 (单选题)一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（ ）。 (单选题)“眉头一皱，计上心来”说明个体在思维的（ ）上表现较好。 (单选题)北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是（ ）。 (单选题)学校在抗日战争纪念日组织学生开展参观历史博物馆，走访抗日老战士等活动，这些活动体现的德育途径是（ ）。 (单选题)主张老师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。 (单选题)中国古代教育家荀子说过“不闻不若闻之，闻之不若见之”“闻之而不见，虽博必谬”，这体现了教学中的（ ）。 (单选题)达到预期课程目标的基本途径是（ ）。 (单选题)作为教师，学校要求你结合专业，开设一门能够激发学生兴趣与爱好的选修课程。下列选项中，可作为你选择并开发选修课程主要依据的