对学生的研究，就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果。它的内容不包括（ ）。

(单选题)俗话说：“其身不正，虽令不从”从教师角度这句话可以理解为（ ）。 (单选题)《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2010年）》指出把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平的主要责任在（ (单选题)教师除了享有其该有的权利外，在教学过程中应履行其相应的义务，根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（ ） (单选题)在我国教育法律体系中，（ ）处于“母法”和“根本大法”的地位。 (单选题)加涅认为，人类的学习是复杂多样的，他根据学习的复杂程度，把学习分为由简单到复杂，由低级到高级的八个层次，其中，（ ） (单选题)根据马斯洛的需要层次理论，比安全需要低一级的是（ ）。 (单选题)学生学习掌握了哺乳动物这一上位概念后，要学习熊猫这一下位概念，如果告诉学生熊猫是一种哺乳动物，他们就能很容易掌握熊猫这一 (单选题)心理学家华生说：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他 (单选题)孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，这说明教师要格外重视（ ）的重要作用。 (单选题)当我们学习英语单词时，我们以前学习过的汉语拼音会对我们的记忆有干扰。心理学称这种现象为（ ）。