(单选题)

吴老师在讲授小学“空间与图形”的内容时，让学生通过认识简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，学习描述物体相对位置的一些方法，进行简单的测量活动，从而建立初步的空间概念。吴老师的这一教学设计体现了（）。

A.灵活性原则

B.整体性原则

C.连贯性原则

D.科学性原则

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是教学设计的原则。教学设计的原则有：整体性原则、灵活性原则、科学性原则和检验性原则。选项B整体性原则，要求明确教材在单元教学中的地位和作用。选项A灵活性原则，教学设计要求根据教学实际组合排列教材，讲求教学程序的灵活性。科学性原则，教学设计要求正确理解教材的内容，符合语文知识的科学性。选项D所谓科学性，就是指教学内容（包括思想内容和知识）应完全正确，不能产生错误。检验性原则是对教学设计施教以后的检查。施教后教师应对教学设计进行及时的自我反馈。做好“教后记”，这也是教学设计的必要反思。题干描述的是吴老师灵活的使用教学方法，所以体现的是灵活性原则。故本题选A。

知识点：教学设计概述（概念、原则、基本要素及基本程序）教育心理学教学设计教师招聘-初中教育综合知识