奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）。

(单选题)在学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（ ）。 (单选题)根据信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，可将记忆分为感觉记忆、短时记忆、（ ）。 (单选题)巴甫洛夫来自哪个国家的？（ ） (单选题)桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（ ）。 (单选题)劳动人民根据“骡马牛羊不进圈，老鼠成群往外跑；鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗乱叫”来预测地震，体现了思维的（ ）。 (单选题)美术考生以“野水无人渡，孤舟尽日横。”为题目画画的过程体现为（ ）。 (单选题)从“吴谢宇杀母”到17岁少年被妈妈批评后跳桥自杀等悲剧告诉我们，判断一个人健康的标准是：身体没毛病、精力充沛、心理健康和 (单选题)根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》对（ ）未成年人犯罪一律不公开审理。 (单选题)根据强化理论，学生努力学习是为了避免不希望的结果，这种现象属于（ ）。 (单选题)知之者好知者，好知者莫如乐知者，体现了课程理念是（ ）。