课堂教学中对学生的无效表扬是（ ）。

参考解析：

本题考查的是课堂上的无效表扬。课堂上的有效表扬有以下几种：（1）依具体情况给予表扬；（2）表扬学生工作的特定方面；（3）注重学生的成就，表扬也以成就不同有变化；（4）只奖励特定行为表现标准的达成；（5）告诉学生他们的能力和他们的成就的价值的信息；（6）引导学生正确评价自己与学习活动有关的行为，多考虑如何解决问题；（7）以学生自己原有的成绩为背景描述其现在的成绩；（8）学生在完成困难的学习任务时，付出很大努力或取得成功，则给予表扬；（9）把成功归因于努力和能力，暗示将来仍有希望取得类似的成功；（10）鼓励内源性归因（学生认为他们是因为喜欢学习或想提高与学习任务有关的技能才付出努力的）；（11）把学生的注意集中在与自己的学习任务有关的行为上；（12）鼓励教学过程之后与学习任务有关的行为。而课堂上的无效表扬有：（1）很少或无规则的给予表扬；（2）表扬学生一般化的积极反应；（3）不注重学生表现，表扬缺少变化；（4）只奖励参与，而不考虑行为结果；（5）不告诉学生如何信息或只告诉他们在班内的位置；（6）引导学生与别人比较，更多的考虑竞争；（7）以学生同伴的成绩为背景表述其现在的成绩；（8）不考虑学生是否付出努力而取得成绩，而给予表扬；（9）把成功只归因于运气、学习任务容易等外部因素；（10）鼓励外源性归因；（11）介入进行中的教学过程，使学生不能专心于与学习任务有关的行为。因此，选项ABC属于有效行为，选项D属于无效行为。故本题选D。