班主任张老师发现班里的小明成绩比较好，但是比较贪玩，课堂上不遵守纪律，已有多名任课老师反映小明在课堂上常常和周围同学讲话、吃零食。于是，张老师找小明谈话：“小明，你的成绩还不错，长大后想做什么？”小明斩钉截铁地说：“我想当一名军人，像黄继光和邱少云那样。”张老师听了，语重心长地说：“你的理想很好，老师为你骄傲。但是军人要严格遵守纪律，邱少云就是在火烧到了自己身上的时候，仍然严守战斗纪律，放弃自救。所以，你要向英雄先烈们看齐。”小明意识到了自身的问题，不好意思地说：“张老师，我明白了，我以后一定严格遵守纪律”。
从那以后，小明说到做到，不仅自己再也没有破坏班级纪律，还督促其他同学遵守纪律。
下列关于此方法的说法，错误的是（ ）。

(单选题)信息在短时记忆中，一般保持的时间（ ）。 (单选题)每次考试结束后，老师都会给予进步的学生一定的奖励，这种强化属于（ ）。 (单选题)看到与自己水平差不多的人考上大学，就会增强自己考上大学的信心。这种自我效能感源自于（ ）。 (单选题)小明在学习过程中缺乏独立性，易受同学影响，当他发现自己意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见，表明他认知方式属于（ (单选题)江山易改、本性难移和人心不同、各如其面分别说的是（ ）。 (单选题)先行组织者教学策略常用于（ ）的学习。 (单选题)张老师在教学中比较重视基本概念原理及学习方法的教授，她所遵循的学习理论是（ ）。 (单选题)以下属于非智力因素的是（ ）。 (单选题)在生活实践过程中形成的是（ ）。 (单选题)为人沉静、容易相处、办事稳妥可靠、做事坚定，但比较敏感，容易受挫折、孤僻，而且寡断、疲劳不容易恢复，反应缓慢，这描述的是