logo
首页 课程 题库 资讯 师资
加微福利
APP 400-8989-766
search
公考题库 > 教师招聘-初中 > 教育综合知识

(单选题)

卡文顿根据学生追求成功和避免失败的倾向,将学生分为四类,其中( )的学生有很多保护自己胜任感的策略,使用各种自我防御术,从外部寻找个人无法控制的原因来解释失败。

A.高驱低避

B.低趋高避

C.高趋高避

D.低趋低避

参考答案:B

参考解析:

本题考查的是科温顿的自我价值理论。采用四象限模型将动机类型划分为四种:(1)高驱低避型。(2)低驱高避型。(3)高驱高避型。(4)低驱低避型。其中,低驱高避型又被称为“逃避失败者”,这类学生更看重逃避失败而不是期望成功。他们对失败强烈的恐惧让其必须采取逃避的手段。这种防御较多体现在心理层面,如幻想(我希望考试取消)、尽量缩小任务的重要性、为自己失败找借口等。故本题选B。

知识点:学习动机理论 教育心理学 学习动机 教师招聘-初中 教育综合知识
华图在线app

添加您的

专属公考咨询师

扫码领专属好礼

返回顶部