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公考题库 > 教师招聘-初中 > 教育综合知识

(单选题)

亮亮在学习cheese(奶酪)这个英文单词时,用“气死”作为类似发音词,然后想象“奶酪坏了不能吃,真把人气死”,这样就记住了cheese的意思,这是运用了( )。

A.精加工策略

B.复述策略

C.计划策略

D.资源管理策略

参考答案:A

参考解析:

本题考查的是学习策略。亮亮记单词的方法是谐音联想法,谐音联想法是指人们在学习一种新材料时,运用联想,假借意义,将无意义材料转变成有意义材料的一种精加工策略。 故本题选A。

知识点:认知策略 教育心理学 学习策略及其教学 教师招聘-初中 教育综合知识
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(单选题)在我国,最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者是( )。 (单选题)被誉为“平民教育家”的瑞士教育家( ),提倡“爱的教育”。 (单选题)《国家长期教育改革和发展规划的纲要(2010-2020年)》,到2020年,我国基本实现教育现代化,基本形成( )社 (单选题)小美今年10岁,读某小学,小美的妹妹小小美今年4岁,读幼儿园中班,小美的堂姐小花今年10岁,读初一,小美的表哥今年大四, (单选题)老师不能因为学生学习成绩、纪律行为、家庭背景歧视对待,不能使用侮辱性语言攻击学生,这属于教师义务中( )。 (单选题)读初二时,小红父母以小红是女孩为由,不愿意供其读书,强行送到某个酒店当服务员,他的父母侵犯了小红的( )。 (单选题)韩老师在暑假期间将班上成绩比较差的同学集中起来进行补课,并收取了一定的补课费。韩老师的这种行为( )。 (单选题)“坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。”这是教师职业道德规范中( )的要求 (单选题)小红的妈妈先后让小红背诵了两篇难度相当、寓意相似的古诗,1个小时之后妈妈检查,发现小红后面一首古诗比前面一首古诗的背诵效 (单选题)小刘平时待人十分热情,且性格直爽,但脾气却很急躁,心情变化剧烈,易动感情,具有外倾性。则小于的气质类型为( )。

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