小红喝糖水，添加2克糖时，没有感觉到甜味，当添加到10克糖时，小红才能感受到甜度区别，这种刚刚能使人感受到差别的最小差异量称为（ ）。

(单选题)王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生形成对所学事物和过程的清晰表象，丰富他们的感性认识， (单选题)在教学过程中，强调能力培养而忽视知识传授的教育理论是（ ）。 (单选题)在学校开展的各种工作中，居于中心地位的是（ ）。 (单选题)我国九年义务教育课程设置方式是（ ）。 (单选题)编写中小学教科书的直接依据是（ ）。 (单选题)一个国家各级各类学校的系统总称为（ ）。 (单选题)涂尔干说：“教育在于使年轻一代系统地社会化。”这体现的教育目的的价值取向是（ ）。 (单选题)教育目的从宏观到微观层次的排列顺序是（ ）。 (单选题)在小学低年级课堂上，老师总是通过让学生玩游戏、动手操作学具、看视频动画等方式方法来开展教学，这说明老师充分尊重了人身心发 (单选题)人在婴儿期和青春期的发展速度比其他阶段更快，这体现了人发展的（ ）。