儿童先学会了“剥皮吃香蕉”，后又学会了“剥皮吃橘子”，依据皮亚杰的观点，这一学习过程属于（ ）。

(单选题)学生在阅读不熟悉的材料时往往会放慢速度，这属于元认知策略中的（ ）。 (单选题)“遗忘曲线”表明遗忘进程是不均衡的，呈（ ）趋势。 (单选题)在多媒体教学中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（ ）。 (单选题)课堂上有的学生会开小差，这属于（ ）。 (单选题)通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。 (单选题)现代教育注重培养学生的创造性思维，而创造性思维的核心是（ ）。 (单选题)教学管理的核心是（ ）。 (单选题)学校建筑、设备等物质情景，教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对 (单选题)教育教学中教师越是看重的学生就会变得越聪明，这是教育中的（ ）效应。 (单选题)教学过程中的主要矛盾的实质是（ ）。