学校建筑、设备等物质情景，教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用，这些属于（ ）。

(单选题)在教育过程中，教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题 (单选题)《学记》中指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”，这就启示我们在教学中要注意运用（）的教学方法。 (单选题)在教学过程中，教育者经常会面对全体学生，特别是生理或心理机能发生障碍、学业成绩落后的学生树立起坚定的信心，相信他们可以通 (单选题)实验证明，在学生原有学习的基础之上再过度学习达到（ ）时，学习的效果最好，超过这个程度，效果并不递增，很可能引起厌倦 (单选题)在新课程改革的自主、合作、探究的学习方式中，（）是现代学习方式的核心特征。 (单选题)教育家（）提出了“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包”的方法方针。 (单选题)教育活动三个基本的要素之间构成了教育中的矛盾，在这些矛盾中，（）是教育中的基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起 (单选题)为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门学校和其他教育机构应当履行哪些职责？（ ）①提供符合 (单选题)每次好朋友小丽因考试成绩优异而受到老师表扬时，佳佳总是感觉到不愉快，嫉妒好朋友不仅比自己漂亮而且成绩优秀，当佳佳觉察到自 (单选题)学生是发展中的人，其内涵不包括（ ）。