每次好朋友小丽因考试成绩优异而受到老师表扬时，佳佳总是感觉到不愉快，嫉妒好朋友不仅比自己漂亮而且成绩优秀，当佳佳觉察到自己的这种情感时，觉得自己太不应该了。如果佳佳跟你倾诉这种心情，你会跟她说（ ）。

(单选题)学校中存在这样一个普遍的现象：优等生对学校生活的态度比较积极，而后进生大多不那么喜欢学校生活。这一现象表明了学生对于学校 (单选题)学校管理目标一般贯彻了我国的教育方针，体现了教育的发展方向，切合学校的实际，所以学校管理目标具有（ ）。 (单选题)弗雷德生活在19世纪欧洲的一个普通家庭中，在接受了良好的小学教育后，他被送入到了初级中学学习，最后进入到了一所职业学校继 (单选题)人的发展大体可以分为三个层面：生理发展、心理发展和社会性发展。下列属于社会性发展的是（ ）。 (单选题)（ ）是责任主体，学校要引导其学会对学习、对生活、对他人负责，学会承担责任。 (单选题)随着“互联网+教育”的兴起，许多课程都可以在线开设。小兰原来每到周末需要在不同的机构进行文化课和特长课的学习，而现在，小 (单选题)在教师专业成长的有效方法中，（ ）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，把这种教学过程摄制成 (单选题)教学叙事研究是针对教育研究中理论与实践之间的隔阂与分裂而兴起的一 种研究方法，按照（ ）可分为教学叙事、生活叙事和自 (单选题)古代学校教育中，教学过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道统的权威通过教师、牧师的权威，通过招生、考试以及教学纪律 (单选题)美国教育心理学家（ ）主张：“不论我们选教什么学科， 务必使学生理解该学科的基本结构。”