(单选题)
在教学中讲授果实概念时,既选取了可食的果实,又选取了不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确掌握果实概念。这是用了( )。
A.正例与反例配合法
B.变式法
C.比较法
D.直观法
参考答案:B
参考解析:
本题考查的是变式。所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。简言之,变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。题干中,介绍“果实”概念时,不只选可食的果实,还选择一些不可食的果实,这样有利于学生看到一切果实都具有“种子”这一关键属性,而舍弃其“可食性”等无关特征。这运用了变式法。故本题选B。
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