(单选题)

美国曾有一“神通”赛达斯，在父亲严格的拔苗助长之下，他6个月能识别26个英文字母，2岁学完小学课程，12岁考入哈佛大学，但是14岁时，他得病进入精神病院。该家长违反了儿童发展的（）规律。

A.阶段性

B.可变性

C.不平衡性

D.稳定性

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是身心发展的阶段性规律。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。教育工作必须从学生的实际出发，关注学生年龄特征，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法。教育者不能不顾学生的年龄特征和接受能力，把儿童的教育“成人化”。题干中，赛达斯父亲的做法违反了阶段性的要求。故本题选A

知识点：人的身心发展规律与教育教育学原理教育与人的发展教师招聘-初中教育综合知识

美国曾有一“神通”赛达斯，在父亲严格的拔苗助长之下，他6个月能识别26个英文字母，2岁学完小学课程，12岁考入哈佛大学，但是14岁时，他得病进入精神病院。该家长违反了儿童发展的（ ）规律。

美国曾有一“神通”赛达斯，在父亲严格的拔苗助长之下，他6个月能识别26个英文字母，2岁学完小学课程，12岁考入哈佛大学，但是14岁时，他得病进入精神病院。该家长违反了儿童发展的（）规律。