(单选题)

教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的（）。

A.近因效应

B.光环效应

C.罗森塔尔效应

D.首因效应

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是罗森塔尔效应。A选项，近因效应是指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。B选项，光环效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断，也称晕轮效应。C选项，罗森塔尔效应是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。D选项，首因效应是指在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。结合题干表述，学生在获得老师鼓励后表现更好，这体现的是罗森塔尔效应。故本题选C。

知识点：教师的职业心理特征教育心理学教师心理教师招聘-初中教育综合知识

教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的（ ）。

教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的（）。