根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，把（ ）作为教育发展的强大动力。加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾，人民群众期盼良好教育与费复资源相对短缺的矛盾。增强教育活力与体制机制约束的矛盾，为教育事业持续健康发展提供强大动力。

(单选题)学校课程改革主要是改革（ ）。 (单选题)在教学设计时，（ ）不是分析教学任务涉及的主要内容。 (单选题)推动教育学发展的内在动力主要是（ ）的发展。 (单选题)主张“兼爱”的是（ ）学派。 (单选题)程序教学的代表人物是（ ）。 (单选题)被称为“课程评价之父”的教育家是（ ）。 (单选题)教育主体规定、教育对象相对稳定、形成系列的文化传播活动、有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）。 (单选题)教育的最特殊形式是（ ）。 (单选题)研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（ ）。 (单选题)卢梭的《爱弥儿》宣传的是（ ）。