(单选题)

刘老师为了让学生对本堂课的内容留下总体印象，在结课时引导学生对整节课的内容进行概括总结，这种结课方法为（）。

A.悬念法

B.游戏法

C.归纳法

D.练习法

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是归纳法的结课方式。归纳法是教学中常用的结课方法，是在课堂将要结束时，教师、学生或师生共同用准确简洁的语言，提纲挈领地把整个课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括，从而结束课堂教学的一种方式。悬念式结课，即结课时留下疑问，诱发学生的求知欲，造成“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念效应。A不符合题意。游戏法是一种把练习内容寓于游戏之中的结束课堂教学的方法。B不符合题意。练习法是教师通过让学生完成练习、作业的方式结束课堂教学的方法。D不符合题意。题干中在结课时引导学生对整节课的内容进行概括总结，表明老师提纲挈领地把整个课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括，从而结束课堂教学的一种方式。因此属于归纳法。故本题选C。

知识点：课堂教学基本技能教育学原理课堂教学技能教师招聘-初中教育综合知识

看好课

刘老师为了让学生对本堂课的内容留下总体印象，在结课时引导学生对整节课的内容进行概括总结，这种结课方法为（ ）。

刘老师为了让学生对本堂课的内容留下总体印象，在结课时引导学生对整节课的内容进行概括总结，这种结课方法为（）。