(单选题)

教师在一节课或一个单元教学中对学生进行口头提问或书面测试，使教师和学生都能及时获得反馈信息，目的是更好地改进教学过程，提高教育教学质量。这种评价被称为（）。

A.诊断性评价

B.发展性评价

C.终结性评价

D.激励性评价

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是发展性评价。根据评价的目的，把教学评价分为激励性评价、甄别性评价和发展性评价。激励性评价是为激励学生学习进步而进行的评价。激励性评价的评价对象是学生。它的基本目的是激发学生建立或进步强化学习欲望，增强学习斗志。发展性评价是一种综合性的评价，它既包括对学生发展的促进作用，又包括对教师专业发展的促进作用；既包括对学生的激励性作用，又包括对目标的达成作用。B选项和D选项是易混淆项，题干中教师在一节课或一个单元教学中对学生进行口头提问或书面测试属于发展性评价。而诊断性评价一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。总结性评价一般是在教学活动告一段落时，为把握最终的活动成果而进行的评价。故排除AC选项。故本题选B。

知识点：课程评价改革新课程改革新课程改革的具体实施教师招聘-初中教育综合知识

教师在一节课或一个单元教学中对学生进行口头提问或书面测试，使教师和学生都能及时获得反馈信息，目的是更好地改进教学过程，提高教育教学质量。这种评价被称为（ ）。

教师在一节课或一个单元教学中对学生进行口头提问或书面测试，使教师和学生都能及时获得反馈信息，目的是更好地改进教学过程，提高教育教学质量。这种评价被称为（）。