(单选题)
在布鲁姆的情感领域教学目标中,根据价值内化的程度将教学目标分为五个等级,每一等级又由若干连续的子类别构成。情感领域教学目标的最高等级是( )。
A.形成价值观念
B.组织价值观念系统
C.价值体系个性化
D.价值观念成熟化
参考答案:C
参考解析:
本题考查的是布鲁姆的情感目标分类。情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。其中,价值体系个性化是情感领域的最高目标。故本题选C。
知识点:教学目标设计 教育心理学 教学设计 教师招聘-初中 教育综合知识